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EF67LP05

Ensino Fundamental 6º–7º anos Língua Portuguesa

Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e argumentos em textos argumentativos (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), manifestando concordância ou discordância.

Texto conferido contra o documento homologado, p. 165 do PDF oficial

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EFetapa
67bloco de anos
LPcomponente
05sequência

EF · 67 · LP · 05

No mesmo objeto de conhecimento

Estratégia de leitura: identificação de teses e argumentos · Apreciação e réplica

Em outros anos, na mesma prática de linguagem

Aproximação estrutural: a BNCC não define progressão formal entre habilidades; estas compartilham a prática "Leitura".

Para máquinas

O mesmo registro, consumível por código e por agentes, sem API key e sem cadastro.

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  "codigo": "EF67LP05",
  "etapa": "EF",
  "texto": "Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e argumentos em textos argumentativos (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), manifestando concordância ou discordância.",
  "vigencia": {
    "status": "vigente",
    "desde": "dados-2026.07",
    "ate": null
  },
  "fonte": {
    "documento": "bncc-2018",
    "arquivo": "BNCC_Ensino Fundamental.xlsx",
    "proveniencia": "exportada de downloadbncc.mec.gov.br em 23/06/2023",
    "localizador": "aba Língua Portuguesa, linha 226",
    "localizador_pdf": "Base-Nacional-Comum-Curricular-BNCC.pdf, página PDF 165"
  },
  "componente": {
    "id": "ef-comp-lp",
    "nome": "Língua Portuguesa"
  },
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    6,
    7
  ],
  "organizacao": {
    "tipo": "campo_pratica",
    "nomes": {
      "camposAtuacao": [
        "Campo jornalístico/midiático"
      ],
      "praticaLinguagem": "Leitura"
    }
  },
  "objetosConhecimento": [
    {
      "id": "ef-comp-lp-oc-estrategia-de-leitura-identificacao-de-teses-e-argumentos",
      "nome": "Estratégia de leitura: identificação de teses e argumentos"
    },
    {
      "id": "ef-comp-lp-oc-apreciacao-e-replica",
      "nome": "Apreciação e réplica"
    }
  ]
}