Corpo, gestos e movimentos
A BNCC define 15 objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para o campo de experiências "Corpo, gestos e movimentos" na Educação Infantil, distribuídos em três grupos etários: 5 para bebês, 5 para crianças bem pequenas e 5 para crianças pequenas. Cada objetivo tem página própria com o texto oficial e a página do PDF homologado.
Bebês (zero a 1 ano e 6 meses)
- EI01CG01 Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
- EI01CG02 Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
- EI01CG03 Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
- EI01CG04 Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
- EI01CG05 Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
- EI02CG01 Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- EI02CG02 Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- EI02CG03 Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
- EI02CG04 Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- EI02CG05 Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)
- EI03CG01 Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
- EI03CG02 Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
- EI03CG03 Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
- EI03CG04 Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e aparência.
- EI03CG05 Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.